ポートフォリオ だから治療は継続すべきだと思います 薬学生実務実習(29)
（情報が読み取れる、情報から判断する） 昼のミーティングでは、症例発表がはじまっています。「肺がんで、gefitinib（イレッサ）を使用している入院患者さん」 ７分の発表と、質疑が終わった後に、私は、こう声かけをしました。「どんな患者さん...
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ポートフォリオ ポートフォリオ 滾々と湧いてくる場所から 薬学生実務実習(28)
（コンコンと現場から課題や気づきは、湧いてくる・・・） さて、前回は３人の学生が、ゴールを書いてきました。 薬学生が作成したゴールシートには、・薬剤師の仕事って何なのか、知ってほしい・褥瘡回診のときのもうちょっと知識があれば・ヒヤリハット報...
ポートフォリオ 「ゴールを書いてみて気がつくこと」から 薬学生実務実習(27)
さて、薬学生のテーマポートフォリオのゴールシートを準備する週がやってきました。 ゴールシートを書いてきた学生も、書いて持ってこられなかった学生もいます。 ゴールシートは、学生が一人で考えて書いたものなので、一人づつ対応することにしました。 ...
ポートフォリオ 未知を歓迎する「現実は動いている」から 薬学生実務実習(26)
（自然の組み合わせは、たのしいことばかり・・・） 学生実習もいよいよ７週目。ここから、実習終了の１１週目までは、はやいです。今日から２つめの病棟にはいって、あたらしい出会いもあるでしょう。 未知を歓迎する。現実は動いているから。 そういう姿...
ポートフォリオ どの分野でもたいていのことができてしまう「できる人」の理由 薬学生実務実習(25)
（空の模様は同じ瞬間がないから、飽きない。人とのつきあいも同じ） 学生でも医療スタッフでも、でる人は、分野が変わってもたいていのことはできてしまう。それは覚えがいいとか、最初からその人ができる、というのではない。 よく観察すると、そういう人...
ポートフォリオ シーンをもとう 薬学生実務実習(24)
（意識して、そのシーンをもとうとすることから） 深いな、となぜ思ったのだろう。 tan_toさんや、saku309さんへの鈴木敏恵先生のコメント。・ビジョン・ゴールのフェーズの間にと期限をはっきり伝えておきましょう・書いた後に自分自身や他者...
ポートフォリオ いつでも見えるゴールや予定なら… 薬学生実務実習(23)
（フェーズごとに期限を決めて、見えるように。これだけで、気合がはいるなっ。このシートは、『（プロジェクト学習用）ポートフォリオシート集（教育同人社、鈴木敏恵）』P.3参照） いただいたお便りに、鈴木敏恵先生より、コメントをいただきました。「...
ポートフォリオ 「まずは、あなたに惹き込まれる」のですから 薬学生実務実習(22)
（早咲きの桜。学生実習も半分終わり、春はもうすぐそこ。） いくつかお便りをいただいております。テーマポートフォリオの前に、パーソナルポートフォリオが先ですか？ 私の経験から、お返事をさせていただきます。・ポートフォリオは、たのしく！・ポート...
ポートフォリオ 価値があると思った題材からゴールを決める 薬学生実務実習(21)
学生実習もいよいよ６週目になりました。 学生３人は、実習中のポートフォリオに、価値があるものに「ピンクの付せん」をつけています。そのなかでも、「とくに重要だ！」と思ったもは、それぞれ、こんな感じでした。・「病院薬剤師の仕事って何なのか（情報...
ポートフォリオ お便りのコーナーつづく「他者へ役立つ「目標」にするには？」 薬学生実務実習(20)
（ @manabi_commuyさんの「手書きの力作」横断幕） 昨日の宿題は、来週にとっておいて、ひきつづき２月７日に企画後に、お便りをいただいております。ご紹介します。大学の薬学部の先生からのご質問です。鈴木先生 先日のご講演を自分の中で...