ポートフォリオ 気楽な関係を作りながらも役目を果たす
「学生と話をするのは、緊張する」と、指導薬剤師が言うので、その気持ちは受け止めつつも、役目は果たしてもらうと思っています。 役割の１つは、「現状から課題を見出せる」ように学生を導くことです。 現状をつかむ質問技法の代表は、「いまはどう？」で...
ポートフォリオ
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ポートフォリオ 学生と話をするのは緊張する
実務実習で、ポートフォリオとプロジェクト学習をどのように私がやっていたのか、スタッフに伝授をした。11週間の実習も半ばなので、そろそろ終わりも見えてくる。プロジェクト学習のテキストをいっしょに見ながら、フェーズごとの質問を確認して、やってみ...
ポートフォリオ 引き継ぎ「一回壊していいから」
教育委員に新しいスタッフを、配置しました。2013年4月からの任命でしたので、第３期の実務実習から、ポートフォリオとプロジェクト学習についても彼女が、実施をしていきます。 「一回、壊して、新しく建て直していいよ」と、私が引き継ぎをするときに...
ポートフォリオ ポートフォリオを見ながら相談する時間を
薬学生の長期実務実習が、スタートしました。初日のオリエンテーションは、新しい学生との出会いに、気持ちが高まります。学生が主体的に学んでいくきっかけを作りたい、と願いながら、よりよいプログラムにしようと思います。 実習の教育環境としては、以下...
ポートフォリオ 薬学生の実務実習へのポートフォリオカリキュラム導入の試み
第一期の実務実習が終わり、学生さんたちからお礼の手紙をいただく時節になりました。より効果的なデザインになるように、調整しています。＜＜＜ カリキュラム（2013年版） ＞＞＞＜実習前＞・学生、教員との事前面談・学生は、病院について事前調査を...
ポートフォリオ 何枚ものレコードを一度に演奏するようなもの
シンクタンク未来教育ビジョンのセッションでは、つねに異業種の方々との出会いがあります。職種も案件もそれぞれなのに、一度のミーティングで、すべての要求がクリアされる場面も少なくありません。先日も参加された方が、「大学院の講義以上だ」と驚かれて...
ポートフォリオ 自分でファイルにいれること
ゴールヘ向かう軌跡で伺こ入れ友こ情報や考えたことなどを1冊のファイルに時間経過の順に人れていきます。『プロジェクト学習の基本と手法』鈴木敏恵 ポートフォリオとプロジェクト学習をつづけながら、本質的なものの１つは何か、と聞かれたら。 そ...
ポートフォリオ 2013年8月17日(土) 横浜にて「主体的な学びを実現するセルフコーチングとリフレーミング」、参加者募集中
「シンクタンク未来教育ビジョンの全国大会」の参加申し込みが、はじまりました。 ご興味、ご関心のあるみなさまは、どうぞ、この機会にご参加ください。＜「意志ある学びー未来教育全国大会」主体的な学びを叶えるポートフォリオプロジェクト学習＞テーマ：...
Essay なんのために、なにを、どのように
なんのために、なにを、どのように気づき）「なんのために、なにを、どのように」やっているのか、自分のことをもう少し、観察してみよう。「なんのために」が自分のためばかりだったり、「なにを」が具体的ではないかも知れない。「どのように」なんて、どう...
ポートフォリオ 未来教育ポートフォリオ連続講座の動画配信
看護主任研修で、ポートフォリオとプロジェクト学習のレクチャーを依頼いただきました。鈴木敏恵先生が、連続講座の動画を、YouTubeにアップしてくれていますので、チェック。５年前の動画でも、真新しい感覚で学べるということは、やはり本質。You...